硅材料生产技术课程设计

发布时间:2021-11-30 16:49:49

课程设计

课程名称: 班 专 学 姓 级: 业: 号: 名:

指导教师: 提交日期: 年 月 日

姓名

课程设计成绩

评语: 评语 :

指导教师(签名) 指导教师 (签名) 年 月 日





一、设计任务书………………………………………………………….1
1. 课程设计名称…………………………………………………………1 2. 课程设计目的及性质…………………………………………….…….1 3. 课程设计任务及要求…………………….…………………………….1 4. 课程设计内容………………………...……………………………….1 5. 问题讨论……………..……………………………………………….1

二、课程设计的时间按排…………………………………………….…2 三、课程设计的考核…………………………………………………….2 四、主要参考资料……………………………………………………….2 五、课程设计方案……………………………………………………….3 六、结果分析及问题讨论……………………………………………….5

一、课程设计任务书
1. 课程设计名称 多晶硅硅块金相试样制备及组织、缺陷观察 2. 课程设计目的及性质 课程设计目的及性质 课程设计是一总结性教学环节, 是培养学生综合运用本门课程及有关先修课程的基本知 识去解决某一设计任务的一次训练。 在整个教学计划中, 它也起着培养学生独立工作能力的 重要作用。通过本课程设计, 主要实现如下目的: 1)查阅资料,培养从已发表的文献中和从生产现场中搜集的能力。 2)树立既考虑技术上的先进性与可行性,并注意到操作时的劳动条件和环境保 护的正确设计思。 3)用简洁的文字,清晰的图表来表达自己设计思想的能力。 4)锻炼学生实际动手能力和解决实际问题的能力。 3. 课程设计任务及要求 1)课程设计所需设备及耗材选择。 2)绘制制样工艺流程图。 3)独立完成多晶硅块的镶嵌、粗磨、细磨、抛光、浸蚀等的基本操作,熟练掌握多晶 硅的金相样品流程。 4)掌握借助金相显微镜观察硅的组织及位错等缺陷。 5)描绘出多晶硅的组织形貌及所能观察到得缺陷的形态。 6)借助得到的实验结果分析多晶硅的组织及位错等缺陷。 4.课程设计内容 课程设计内容 课程设计 1)金相试样的制备及观察过程:取样→镶嵌→粗磨→细磨→抛光→浸蚀→观察等五个 步骤。 2)浸蚀法分析多晶硅的组织及位错等缺陷的原理、浸蚀剂类型及浸蚀过程。 3)浸蚀的目的。 5. 问题讨论 1)多晶硅的组织在金相显微镜下的特征? 2)多晶硅的位错等缺陷在金相显微镜下的特征? 3)组织和缺陷的浸蚀原理? 4)浸蚀的注意事项? 5)金相显微镜使用注意事项? (注:要求学生选择以上问题中的任何两个进行讨论) 要求学生选择以上问题中的任何两个进行讨论)

4

二、课程设计的时间按排
序号 内容 阅读指导书和查阅相 关资料及工艺设计 镶嵌及粗磨 细磨及抛光 腐蚀 观察及记录 撰写报告 课时 课外 金相实 验室 金相实 验室 金相实 验室 金相实 验室 时间 地点 学生人数

1

2 3 4 5

3 2 3 2 课外

6 月 7 号下午 6-8 节 6 月 11 号下午 8-9 节 6 月 14 号下午 6-8 节 6 月 18 号下午 8-9 节

60 60 60 60

6

三、课程设计的考核
1. 每位学生上交一份课程设计报告,内容包括:设计方案、结果分析、小结、问题讨论。 2. 根据课程设计报告、课程设计过程中的表现,由指导教师按五级记分制评定成绩。

四、主要参考资料
[1]石德珂.材料科学基础. 西安:西安交大大学出版社, 2003. [2]罗玉峰.太阳电池硅材料生产技术.江西:江西高校出版社, 2009.

5

五、课程设计方案

6

7

8

六、结果分析及问题讨论

9


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